Estrategias diferenciadas para el desarrollo de todos

Sistema articulado de acciones y estrategias que se agrupan en cuatro componentes: 1) conjunto de acciones que permite identificar necesidades e intereses de los estudiantes (transversal); luego, 2) el trabajo de orientación asumido desde los profesores jefe con estudiantes y apoderados; 3) los talleres extraprogramáticos de libre elección que apuntan a cubrir los intereses e impulsar talentos; y, 4) el interdisciplinar a las necesidades educativas especiales y socioemocionales.

 

Etiquetas: Agencia de Calidad de la Educación;Colegio Libertador O’higgins de Chépica;Chépica;VI Región del Libertador General Bernardo O’Higgins

Etiquetas: desarrollo de todos, estrategias diferenciadas, necesidades de los estudiantes, orientación, talleres extraprogramáticos
Convivencia Escolar:
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