89. Estratégias pedagógicas para debatir temas públicos en educación básica

Se discuten temas controversiales de interés público para trabajar los objetivos de aprendizaje de las asignaturas de Lenguaje e Historia y Ciencias Sociales. Con ello se busca desarrollar habilidades relevantes para la ciudadanía democrática como la argumentación, la reflexión, la participación y el desarrollo de opiniones en contextos de escucha y respeto. Esta actividad pone en contacto a los y las estudiantes con temas de interés público y con realidades regionales, nacionales y globales, ampliando sus puntos de vista y relacionando estas materias con sus vidas cotidianas.

 

Etiquetas: Mineduc a través del PNUD;Escuela Niños Felices;Vilcún;IX Región de La Araucanía

Etiquetas: debate, discución, educación básica, estrategias pedagógicas
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